/StemV 44 /CapHeight 728 Denn Musik ist nicht nur gut für die Seele, sie wirkt sich auch positiv auf die Gehirnentwicklung aus.
<< >> /Descent -210 Mit höheren Musikalitätswerten steigt auch der IQ. Sicherlich hast Du Dein Kind auch schon beim Singen oder Tanzen beobachtet und gesehen, wie viel Spaß es ihm macht. >> /Widths 11 0 R
Nicht abzustreiten ist, dass zu diesem Thema bereits zahlreiche Publikationen erschienen sind.
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Studien zeigen, dass die Durchblutung des Gehirns stärker angeregt wird, wenn uns das Musikstück gefällt. /Registry (Adobe) /FontBBox [ -665 -210 2000 728 ] Was genau bewirkt Musik in uns und wie bringt sie unsere Kinder voran? 0000000713 00000 n Selbst Erwachsene können vom Musizieren profitieren – es mobilisiert das Gehirn und produziert Glückshormone. /Leading 33 /BaseFont /Arial 7. eine außermusikalische Begründung: Musik wirkt sich auf die Entwicklung der Intelligenz und auf die soziale Kompetenz aus. /Type /Font 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /Descent -210 0 389 556 333 611 556 778 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /Ascent 905 Sie gibt Deinem Kind die Möglichkeit, sich selbst zu verwirklichen, produktiv zu sein und fördert spielerisch seine Leistungsorientierung. /Type /FontDescriptor >> Warum Dein Kind gerne singt Der frühe Kontakt und Bezug zum Hören und Spielen von Musik beeinträchtigt die geistigen Tätigkeiten unserer Hirnstrukturen positiv und stimuliert somit die Leistungsfähigkeit des Hirns eines Babys. /Type /Font /Resources << /Font << /F1 2 0 R /F2 3 0 R /F3 4 0 R /F4 5 0 R >> /XObject 0000001900 00000 n Dabei ist es den Kleinen egal, ob die Melodie aus dem CD-Player, dem Teddy oder dem Lieblingsspielzeug kommt. Also: Musik hilft dem Gehirn, sich auszubilden. /Type /Font /Subtype /CIDFontType2 /Parent 9 0 R <<
endobj >> /Encoding /Identity-H Deshalb ist es wichtig, dass unsere Kinder sehr früh damit konfrontiert werden. << Der Musikgeschmack von Kindern und Jugendlichen und die Wirkung von Musik auf den menschlichen Körper Empirische Musiksoziologische Studie am Konrad Lorenz Gymnasium Gänserndorf Verfasst von Bernhard Glatz und Michael Egermeier Deutsch-Wagram, Mai 2007 Blasorchester der Musikschule Deutsch-Wagram . 0000001053 00000 n 12 0 obj
Die Zappelbremse : über die Wirkung von Musik und Musiktherapie auf Kinder mit ADHS. [ 278 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 278 0 0 556 556 556 556 556 556 556 0 0 0 0
/Annots [ 8 0 R ] /Type /FontDescriptor 10 0 obj /Subtype /TrueType Nicht nur, weil Singen "Kraftfutter für Kinderhirne" ist, wie es der Neurobiologe Professor Gerald Hüther formuliert. Sozial benachteiligte und in ihrer kognitiven Entwicklung weniger geförderte Kinder profitieren von einer erweiterten Musikerziehung am meisten.
Nach ihrem Studium der Geschlechterforschung und Kulturwissenschaften tauchte sie mit Freude in den Kosmos der Eltern- und Familienthemen ein und leitet heute die NetMoms Redaktion. /Length1 180348 /FontDescriptor 12 0 R /MaxWidth 2628 /Type /Page
endobj /XHeight 250 Und das ist auch gut so. 0000062776 00000 n Der Professor für Musik bedauert sehr, dass immer weniger Familien zusammen Musik machen. Get this from a library! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 556 ]
stream endobj Sie hilft, beide Gehirnhälften zu trainieren und zu verbinden und fördert auch die motorischen Fähigkeiten Deines Kindes, seinen Intellekt und seine Emotionen. %���� << 2 0 obj 1 0 obj 0000001334 00000 n Aus diesem Grund gibt es das Schulfach Musik, in dem Grundkenntnisse und der Spaß am Musizieren vermittelt werden sollen. /FontFile2 20 0 R /Ascent 905 0000016393 00000 n Sorge dafür, dass Dein Kind sich möglichst lange so unbeschwert austoben kann, das stärkt sein Selbstbewusstsein und zeigt Dir eventuell schon sehr früh, wo eventuelle Begabungen liegen, oder wo auch nicht.Ob zum Einschlafen, zur Beruhigung oder einfach nebenher, auch schon Babys mögen Musik. << /Image17 6 0 R >> >>
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Sie entspannt, regt an, hilft Gefühle auszudrücken, verbindet Menschen und Kulturen miteinander, schafft Solidari- tät, stärkt das Gemeinschaftsgefühl.